V 7

Info Mentorsamtal 17/2

Eleverna för info ang prao i papper som elev och föräldrar går igenom

tillsammans. Alltför en god planering!

Bif. Också här på bloggen samma brev!

Ha ett bra sportlov!

Mvh

Bosse 

Mentortid V 6 fre 12/2

Franskprov v 7, fredag

Nyhetsbrev

Hej!

Jullovet var till en början en blöt historia för att därefter övergå i någon slags mindre istid. Nu känns dock vädret mer höstligt med regn och kraftiga stormar.  Vi hoppas att snön och kylan åter gör sig påmind, då skolan planerar en vinterfriluftsdag i Ånnaboda.

 

Friluftsdag

Vinterfriluftsdag för skolår 7 och 8 den 17/2. Dagen kommer att förläggas i Storstenshöjden/Ånnaboda med olika aktiviteter. Mer information kommer på mejl.

 

Eleverna i skolår 9 åker denna dag till Gustavsvik för att genomföra simprov.

 

Nationella prov VT 2016

Skolan vill ännu en gång påminna om att inga ledigheter beviljas under provtiden. Datum för nationella proven finner du på skolans hemsida.

 

Förintelsens minnesdag den 27/1

Den 18/1 högtidlighöll vi på Lillåns skola minnet av Förintelsens offer.  Alla elever i skolår 8 bjöds in till Lundhagskyrkan för att lyssna på förintelseöverlevaren Mietek Grocher. Mietek är en av få överlevande från Förintelsen som är ute och föreläser i svenska skolor. Mietek är i dag 90 år gammal. När han inte längre orkar, kommer inga fler elever på Lillåns skola att få stå öga mot öga med en person som in på bara skinnet upplevde Förintelsen. Vi hoppas på många fler föreläsningar av Mietek.

 

Prao

Praktisk arbetslivsorientering är en del av skolans undervisning om arbetslivet och omfattar två veckor i år 8. För att öka elevernas kunskap om arbetslivet och dess krav är praon ett viktigt inslag i elevernas undervisning. Prao för årets år 8 elever genomförs följande veckor:

Pojkarna v. 14-15

Flickorna v. 16-17

 

Skolans studie- och yrkesvägledare kommer att skicka hem mer information till skolår 8.

 

Nyanlända elever

Örebro kommun tar emot ensamkommande barn och unga, de flesta från Afghanistan, Eritrea, Somalia och Syrien. Lillåns skola har sedan januari drivit undervisning för asylsökande barn, främst från krigets Syrien och Somalia. De flesta eleverna har arabiska som modersmål, men arbetar hårt för att lära sig svenska. Eleverna kommer delvis att integreras i den ordinarie undervisningen när de svenska orden börjar falla på plats.

 

Vårterminen 2016

Sportlov         v 8

Påsklov          v 12

Studiedag       29 mars

Lovdag           5-6 maj

Lovdag           6 juni

Terminsavslutning 8 juni

 

 

Lovskola

Vi erbjuder tillfälle till skolarbete på sportlovet för dig som vill ha extra stöttning eller arbeta ikapp i något/några av skolans teoretiska ämnen.  Lillåns skola erbjuder elever i årskurs 7-9 att komma till skolan på lovet och arbeta med skolarbete. Elever som i dagsläget saknar godkända betyg i något ämne prioriteras om intresset blir stort. Resa till och från skolan bekostas av enskild elev. Ansvariga vuxna är skolans resurspedagoger.

 

Du som elev pratar själv med din ämneslärare/mentor om vad du behöver arbeta med och du ansvarar själv för att ta med dig uppgifter till lovskolan.

 

De tider som Lillåns skola är öppet för undervisning under sportlovet är:

Måndag 22/2                      8.30 – 12.00

Tisdag 23/2                         8.30 – 12.00

Onsdag 24/2                       8:30 – 12:00

 

Lunch ingår ej, men frukt finns på förmiddagen.

Mentortid V 5

Tala som TED

TED Talks är något som väldigt många känner till. Om inte annat så har man tagit del av det utan att kanske veta. TED är en icke vinstdrivande organisation som arbetar med att sprida goda idéer. Det började redan 1984 med att det anordnades konferenser med föreläsare inom teknologi (Technology), underhållning (Entertainment) och design (Design) men har sedan dess utvecklats till att handla om precis vad som helst, så länge det är en idé värd att sprida.

Och detta har vi nu dragit igång! Jag tror att alla har en idé att arbeta vidare utifrån nu, men finns det tveksamheter så hjälps vi åt att komma vidare. Nedan finns min pedagogiska planering att ta del av för detta projekt.

Mål

Att du ska stärka ditt tal- och skriftspråk, med fokus på den muntliga förmågan, men också att kunna ge och ta emot återkoppling och att bearbeta både det skrivna talet och den muntliga framställningen utifrån densamma.

Undervisning

För att ge en idé om vad detta är, vad man kan tala om och hur ska vi titta på flera olika TED-tal. Dels så kommer vi att se ett eller ett par riktiga, men vi kommer också att titta på vad man gjort på Årstaskolan (talasomted.se) och Alviksskolan (flippatklassrum.se) i Stockholm.

Vi kommer att öva på hur man sätter ihop en muntlig framställning så att den funkar i struktur och uppbyggnad.

Vi kommer att titta på olika sätt att skriva stödord.

Vi kommer att öva på att utveckla vårt språk genom att bland annat titta närmare på metaforer, liknelser och upprepningar.

Vi kommer vidare att öva på att ge återkoppling på kamraters omdömen och på att förbättra våra egna arbeten utifrån det vi själva fått återkoppling på.

Bedömning

Det viktigaste arbetsmaterialet i detta projekt är ditt skrivna tal, men bedömningen kommer att ligga på ditt framförande, dvs. din muntiga framställning av det skrivna talet.

Under arbetets gång har du fått träna på att ge och ta emot återkoppling och jag kommer nu att titta på din förmåga att ge återkoppling genom att du får skriva ett omdöme av din egen muntliga framställning.

Ha det bra!
/Elisabeth

Läxförhör/prov i fysik onsdag 10/2!

Handlar om ellära och magnetism.

Prov i matematik torsdag 11 februari!

Provet handlar om algebra och ekvationer!